«СОВРЕМЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА»
Ключевая цель проекта – обеспечить российским школьникам современную образовательную среду и перевести всех учащихся на обучение в одну смену.
Срок реализации проекта: с ноября 2016 года по 2025 год (включительно).
В результате реализации приоритетного проекта к 2025 году все российские школьники будут учиться в одну смену.
Также в 2017 году будет построено около 47 тыс. учебных мест в общеобразовательных школах, в 2018 году – около 647 тыс. мест, в 2019 году – около 813 тыс. Всего к 2026 году планируется построить более 6,5 млн новых учебных мест, включая более 2 млн учебных мест для тех учеников, которые перейдут из зданий школ с высокой степенью износа в новые школы.
Кроме того, в результате реализации проекта образование станет более доступным для маломобильных групп населения.
«ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ КАЖДОГО РЕБЁНКА»
Ключевая цель проекта – сделать доступным дополнительное образование для детей, в том числе по техническим и естественно-научным программам.
Срок реализации проекта: с 2017 года по 2025 год (включительно).
В результате реализации проекта во всех субъектах Российской Федерации заработают современные системы дополнительного технического и естественно-научного образования для детей, при этом эти программы будут учитывать как интересы детей и их родителей, так и потребности социально-экономического и технологического развития страны.
В 2018 году планируется переоснастить порядка 400 тыс. учебных мест дополнительного образования, из них 150 тыс. в сельской местности, а к 2025 году – более 1,8 млн учебных мест, из них 600 тыс. в сельской местности.
Уже в 2019 году программами дополнительного образования будет охвачено на 1,5 млн детей в возрасте от 5 до 18 лет больше, чем в 2017 году.
В каждом субъекте Федерации будет работать модельный центр дополнительного образования детей, а на федеральном уровне будет создан общедоступный навигатор по дополнительным общеобразовательным программам. С его помощью родители смогут выбрать образовательные программы сообразно стремлениям, уровню подготовки и способностям детей; в том числе и те, кто оказался в трудной жизненной ситуации.
Кроме того, будет создана система многоэтапных и разноуровневых конкурсных, выставочных и других мероприятий для детей, призванная помочь выявить выдающиеся способности и мотивировать раскрывать и развивать способности каждого ребёнка, а также формировать их профессиональную ориентацию.
Также в 2017 году начинается реализация и второго этапа. Контрольным результатов завершения 2-го этапа является охват дополнительным образованием не менее 70% детей в возрасте от 5 до 18 лет, в том числе 8 % детей должны быть охвачены дополнительными общеобразовательными программами технической и естественно-научной направленности, в том числе на базе детского технопарка «Кванториум». Департамент общего образования Томской области уже сейчас работает над поставленными 1 и 2-ым этапами задачами. Уточнена региональная модель по работе с талантливыми детьми. Уточнены параметры финансового обеспечения проекта и сформированы соответствующие обоснования бюджетных ассигнований при формировании областного закона об областном бюджете на 2018 год и плановый период 2019 — 2020 годов. (20 августа 2017 г.)
В 2018 -2020 годах проектом определены основные мероприятия, в которых Томская область будет участвовать ежегодно: это конкурсы на получение субсидий из федерального бюджета на поддержку региональных систем дополнительного образования по разным направлениям.
«СОВРЕМЕННАЯ ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА»
Ключевая цель проекта – создать условия для непрерывного образования на базе цифровой платформы онлайн-образования.
Срок реализации проекта: с ноября 2016 года по 2025 год (включительно).
Реализация приоритетного проекта включает, в том числе, создание платформы, работающей по принципу единого окна, для размещения онлайн-курсов, а также отечественного программного обеспечения, которое позволит массово разрабатывать и внедрять онлайн-курсы на всех уровнях образования.
Также в рамках реализации проекта предполагается создать сформировать систему повышения квалификации преподавателей и экспертов и создать систему оценки качества онлайн-курсов с участием пользователей.
Паспортом проекта предусмотрено, что в 2017 году пройдут обучение не менее 140 тыс. человек, а в 2025 году – более 11 млн человек.
Также уже в 2017 году появится доступ к 450 онлайн-курсам от более 20 лучших российских университетов, а в 2025 году число онлайн-курсов должно достичь 4 тыс.
Руководитель проекта — Минаев Н.Н.
«РАБОЧИЕ КАДРЫ ДЛЯ ПЕРЕДОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
Ключевая цель проекта – создать конкурентоспособную систему среднего профессионального образования, обеспечивающую подготовку высококвалифицированных специалистов и рабочих кадров в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями.
Срок реализации проекта: с ноября 2016 года по 2020 год (включительно).
В результате реализации проектов уже в 2018 году 10 тыс. человек получат среднее профессиональное образование по самым востребованным и перспективным профессиям и специальностям, соответствующим современным мировым стандартам, а в 2020 году – 50 тыс. человек. Эти выпускники колледжей будут готовы к работе в высокотехнологичной среде на глобально конкурентоспособных производствах.
Для этих целей в рамках реализации приоритетного проекта будет сформирована сеть учреждений среднего профессионального образования не менее чем в 60 субъектах Российской Федерации с материально-технической и учебно-методической базой для подготовки кадров в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями, включая, как минимум, не менее 7 межрегиональных центров компетенций и 175 специализированных центров компетенций.
«ВУЗЫ — ЦЕНТРЫ ИННОВАЦИЙ»
Ключевая цель проекта – обеспечение глобальной конкурентоспособности ведущих российских университетов.
Срок реализации проекта: с ноября 2016 года по 2025 год (включительно).
В результате реализации приоритетного проекта в 2018 года не менее пяти российских вузов должны входить в ТОП-100 мировых рейтингов университетов не менее двух лет подряд, а к 2025 году – не менее десяти вузов.
Также в рамках реализации проекта предстоит создать не менее 100 университетских центров инновационного, технологического и социального развития и не менее 60 инжиниринговых центров, обеспечивающих продвижение инновационных научно-исследовательских разработок, способствующих импортозамещению в промышленности.
В результате реализации проекта талантливые инженеры и предприниматели смогут не уезжать из регионов в поисках площадки для самореализации, и ведущие вузы будут работать на научно-технологическое развитие региональной экономики.