Руководитель: Захарова Елена Владимировна, руководитель РЦРТ «Пульсар».
Координаторы:
- Кущ Ирина Юрьевна, старший методист отдела сопровождения проектов и реализации мероприятий по направлениям: наука, искусство РЦРТ «Пульсар».
Цель: создание возможностей для формирования гражданственности, нравственных ценностей, правовой и политической культуры, личностного развития обучающихся Томской области в интересах каждого человека, семьи, общества и государства.
Задачи:
- создать условия для совершенствования содержания, нормативно-правового, организационно-методического и ресурсного обеспечения гражданского образования;
- способствовать развитию правовой и политической культуры обучающихся, активной гражданской позиции, гражданской ответственности, ученического самоуправления и расширению конструктивного участия в принятии решений, затрагивающих их права и интересы;
- привлечь обучающихся, детско-взрослое сообщество к реализации социально значимых инициатив, проектов, участию в добровольческом/волонтерском движении.
Целевые группы: участники органов государственно-общественного управления образованием, руководители и специалисты образовательных организаций и органов управления образованием, обучающиеся и их родители (законные представители), представители общественных организаций и граждане, участвующие в управлении образованием.
Участники проекта:
- ()
Основные мероприятия в 2025 году:
| Январь |
|
| Февраль |
|
| Март |
|
| Апрель |
|
| Май |
|
| Июнь |
|
| Июль |
|
| Август |
|
| Сентябрь |
|
| Октябрь |
|
| Ноябрь |
|
| Декабрь |
|
Ожидаемые результаты:
- Разработаны и реализованы образовательные программы, проведены регулярные конкурсы, образовательные события, направленные на развитие правовой и политической культуры обучающихся, активной гражданской позиции, гражданской ответственности, ученического самоуправления и расширение конструктивного участия в принятии решений, затрагивающих их права и интересы.
- Разработаны и реализованы программы стажировок для педагогических работников и обучающихся, программы по обучению представителей органов государственно-общественного управления образованием.
- Реализованы социально значимые инициативы, проекты обучающимися и детско-взрослыми сообществами, в том числе в добровольческом/волонтерском движении.
- Расширена сеть социальных партнеров, действуют сообщества профессиональных и общественных экспертов по реализации проектов и программ гражданской направленности
Показатели эффективности реализации проекта:
- Увеличение количества организаций региональной сети Центров гражданского образования (от 40 до 50 организаций).
- Увеличение числа слушателей, прошедших обучение по образовательным программ в Центрах гражданского образования (от 1900 чел. до 2500 чел.).
- Увеличение участников образовательных событий, сессий гражданской направленности (от 3000 чел. до 3800 чел.).
- Положительная динамика реализованных социально значимых инициатив, проектов обучающимися и детско-взрослыми сообществами Центров гражданского образования (не менее 40 ежегодно).
- Положительная динамика доли слушателей Центров гражданского образования, имеющих достижения на всероссийском и международном уровнях (от 6% до 10%).
- Положительная динамика количества педагогических работников, представителей органов государственно-общественного управления образованием, прошедших обучение по вопросам гражданского образования (не менее 300 чел. ежегодно).
- Стабильная доля привлеченных специалистов из профессионального сообщества, консультантов-обучающихся для реализации образовательных программ Центров гражданского образования (не менее 50% ежегодно).
- Стабильное количество просмотров контента по реализации мероприятий проекта на официальном сайте ОГБУ «РЦРО» и группе ВКонтакте «Гражданское образование в Томской области» (не менее 11 000 просмотров ежегодно).
Документы проекта
- ();
- |
- ();
- ()
- ()
Методические и информационные материалы по развитию государственно-общественного управления образованием
Методические и информационные материалы по развитию гражданского образования
Методические и информационные материалы по развитию ученического самоуправления
- (; ; )
- | |
- | |
Методические и информационные материалы по организации социального проектирования школьников
-
Технологические стадии социально-образовательного проекта «Гражданин»
Портфолио социального проекта «Гражданин»
- Методика разработки и реализации социального проекта «Гражданин»: Учебное пособие. / В.П. Пахомов. – Самара, 2008.
Региональный опыт:
- Школа гражданской активности / Методическое пособие. Под ред. Чистякова Ю.А., Сладкиной Е.Г. – Томск: ОГБУ «РЦРО», 2013.
- .
Достижения:
- В период с 2002 по 2018 годы участниками областного этапа Всероссийской Акции «Я – гражданин России» стали 592 проектных команды, призёрами – 81 проектная команда. В реализации социальных проектов приняли участие более 7 тыс. детей и взрослых. Доля проектов, в рамках которых обучающиеся добились практического результата и смогли решить актуальную для местного сообщества проблему, составляет 94% от общего числа проектов.
- За годы Акции Победителями и призёрами Всероссийского этапа стали 28 проектных команды школьников Томской области. Премию Президента Российской Федерации для поддержки талантливой молодежи с 2006 года получили 18 проектных команд Томской области.
- В 2018 году две команды Кожевниковской школы № 1, команда Дворца творчества детей и молодёжи г. Томска и команда Центра дополнительного образования г.о. Стрежевой стали победителями Всероссийской акции среди 200 команд и более чем 2500 участников.
- В 2018-2021 гг. в Центральной программе «Ученическое самоуправление»
- в конкурсе на звание лучшей общеобразовательной организации, развивающей ученическое самоуправление, III место заняла команда Демократической республики «Содружество свободных городов» Кожевниковской школы № 1, финалистом стала команда Ученического совета МАОУ СОШ № 32 г. Томска;
- во Всероссийском конкурсе лидеров ученического самоуправления «Следуй за мной. Следуй за ученическим самоуправлением» I место занял Данила Миронович из Кожевниковской школы № 1, III место занял Даниил Фурманов из Кривошеинской школы имени Героя Советского Союза Ф.М. Зинченко, финалистами стали Николай Пашков из Томского Гуманитарного лицея, Екатерина Мазурова из Кожевниковской школы № 1, и Ульяна Шелоуцкая из Подгорнской школы;
- во Всероссийском конкурсе специалистов, развивающих ученическое самоуправление, финалистом стали Андрей Попович, педагог-организатор Кожевниковской школы № 1, и Мария Швадленко, педагог-психолог МАОУ СОШ № 32 г. Томска;
- во Всероссийском форуме «РДШ – территория детского самоуправления» приняла участие команда Кожевниковской школы № 2.
- В 2021 году победителями Всероссийской олимпиады школьников по вопросам избирательного права и избирательного процесса стали Дмитрий Марущенко из Томского Гуманитарного лицея и Андрей Турецкий из Школы № 67 г. Томска.
- За период 2017-2021 гг. во Всероссийском конкурсе образовательных организаций на лучшую организацию работы с родителями — 3 победителя; во Всероссийском конкурсе центров и программ родительского просвещения — 6 победителей.