Образовательный центр «Сириус» подвёл итоги очередного года реализации волонтёрского проекта «Уроки настоящего». Более двух тысяч школьников из 56 регионов и 235 школ и центров дополнительного образования весь учебный год знакомились с лидерами в области науки и производства и решали исследовательские и научно-технологические задачи от компаний-партнеров: СПбГУ, Росатома, Яндекса, СИБУРа, Нейроботикса, Объединенного института ядерных исследований и Концерна ВКО «Алмаз – Антей». Больше всего студий было открыто в Республике Башкортостан, Краснодарском и Ставропольском краях, Кемеровской, Ленинградской, Тамбовской, Томской и Челябинской областях.
На протяжении года студийцы выполняли реальные технологические, производственные, исследовательские задачи, знакомились с историями успеха научных лидеров, общались с экспертами и дорабатывали свои решения после их консультаций. Эксперты провели восемь онлайн-лекций, оценили более 700 решений школьников и дали более 300 ответов на вопросы по задачам циклов в рамках онлайн-консультаций.
В Томской области в 2021-2022 учебном году открыты 16 студий из г. Томска, ЗАТО Северск, г.о. Стрежевой, Асиновского, Бакчарского, Зырянского, Каргасокского, Колпашевского, Первомайского и Томского районов.
Участники, чьё решение хотя бы один раз было признано одним из лучших решений месяца и кто выполнил задачи не менее пяти циклов, были признаны победителями проекта. Ими стали 95 школьников из 17 студий. В число победителей вошла научно — технологическая студия Томской области МАОУ «СОШ № 7» г. Колпашево, руководителем которой является Жукова Виктория.
«Уроки настоящего» — проект не одного лишь направления. Программирование, экономика, 3D-моделирование и лингвистика — за этот учебный год мы успели попробовать себя во всех этих областях и не только. Пусть наша команда и состоит из учеников IT-класса, все мы развиваемся не только в этом направлении: каждый имеет свои интересы и хобби, свое видение проблемы и её решения, поэтому столь разноплановые кейсы дали возможность каждому из нас проявить себя. Мы поняли, что просто решить задачу недостаточно: нужно уметь представить свою работу, показать ее лучшие стороны и особенности, доказать эксперту, что твое решение уникально», — поделилась руководитель студии школы № 7 г. Колпашево Виктория Жукова.
Напомним, что научно — технологическая студия г. Колпашево признана автором лучшего в России решения научно-технологической задачи в рамках цикла «Уроки настоящих психолингвистических экспериментов». Участникам было предложено повторить один из уже проведенных ранее и описанных в статьях психолингвистических экспериментов (направленный на описание того, как хранится язык в нашей голове), т.е. сделать так называемую реплику уже проведенного исследования.
Поздравляем студию школы № 7 г. Колпашево (межмуниципальный центр по работе с одарёнными детьми) и всех участников проекта, которые работали на протяжении всего года! Будем рады видеть вас в новом учебном году!
Информационное, организационное, экспертное сопровождение деятельности студий в Томской области осуществляет
Оставить ответ
Вы должны авторизоваться чтобы оставить комментарий.