Мероприятие прошло в рамках реализации Соглашения о сотрудничестве между Национальным исследовательским Томским государственным университетом и Региональным центром развития образования.
Спикерами круглого стола выступили: Есипенко Елена Александровна, кандидат биологических наук, доцент кафедры генетической и клинической психологии факультета психологии НИ ТГУ; Мацепуро Дарья Михайловна, кандидат исторических наук, младший научный сотрудник Лаборатории когнитивных исследований и психогенетики НИ ТГУ. В дискуссии участвовали учителя математики из десяти общеобразовательных организаций г. Томска: МАОУ СОШ № 68 г. Томска; МАОУ СОШ № 54 г. Томска; МАОУ СОШ № 41 г. Томска; МАОУ СОШ № 40 г. Томска; МАОУ СОШ № 32 г. Томска; МАОУ Школа «Перспектива» г. Томска; МАОУ Гуманитарный лицей г. Томска; МАОУ лицей № 1 имени А.С. Пушкина г. Томска; МБОУ «Богашовская СОШ имени А.И. Федорова» Томского района.
Исследователи рассказали о феномене математической тревожности и представили результаты проекта «Психологические, физиологические и нейрофизиологические корреляты математической тревожности и методы ее снижения» (РФФИ № 20-013-00742). Затем педагоги поделились мнением об этой проблеме, своим практических опытом по снятию математической тревожности у учеников. Было обозначено проблемное поле по состоянию преподавания математики в школах в условиях нарастающей цифровизации общества.
Итогом дискуссии, продлившейся более 2 часов, стали предложения её участников по формулированию практических рекомендаций для педагогов, которые позволят регулировать математическую тревожность у обучающихся. Участники исследовательского коллектива НИ ТГУ и сотрудники РЦРО взяли обязательство обобщить сделанные предложения и донести их до представителей педагогического сообщества.