30 января на базе «Научного ядра» Томского регионального центра развития талантов «Пульсар» состоялась очная методическая сессия в рамках реализации проекта «Школы — ассоциированные партнеры «Сириуса» в Томской области.
Участниками сессии стали 25 руководящих и педагогических работников 8 общеобразовательных организаций нашего региона, которые с начала текущего учебного года первыми в Томской области включились в реализацию данного проекта.
Открыл работу сессии заместитель директора по учебно-воспитательной работе ТРЦ «Пульсар» Егор Владимирович Ковалев, который обозначил актуальность и значимость реализации проекта в Томской области, презентовал возможности ТРЦ «Пульсар» в контексте реализации направления «Наука» для школьников и педагогов.
В дистанционном формате участников сессии приветствовал Игорь Николаевич Барышев, руководитель Ресурсно-методического центра Образовательного фонда «Талант и успех», координатор проекта. В своём выступлении Игорь Николаевич отметил, что миссия проекта заключается в формировании в субъектах Российской Федерации, в том числе, Томской области, комплексной образовательной экосистемы развития таланта, которая позволит применять лучшие модели и практики работы с талантливыми детьми и будет способствовать успешной самореализации школьников, формированию их ориентации на ценности образования и труда, осознанному выбору профессии. Все это в конечном итоге обеспечит приток кадров для региональной промышленности и экономики. Завершая своё выступление, Игорь Николаевич отметил системное организационное и методическое сопровождение школ – ассоциированных партнёров «Сириуса» в Томской области со стороны ТРЦ «Пульсар».
Методическая сессия прошла в четыре такта.
Формат первого такта — брифинг — позволил координатору Проекта от ТРЦ «Пульсар» Сергею Михайловичу Латыгольцу представить ключевые аспекты реализации проекта в Томской области, результаты первого полугодия, обозначить ключевые задачи на II полугодие, ответить на возникшие вопросы.
Успешные практики реализации проекта в Томской области представили:
Аверина Г.А., учитель химии школы «Открытие» г. Томска, «Технология организации и проведения пригласительной работы для обучающихся 6-х классов».
Панферова О.А., заместитель директора по научно-методической работе МАОУ Академического лицея г. Томска имени Г.А. Псахье, «Процедура проведения диагностических работ».
Буркова Т.Д., заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель физики МАОУ СОШ № 16 г. Томска, «Практики эффективного взаимодействия с внешними партнерами».
На третьем такте состоялась стратегическая сессия, посвященная эффективным инструментам реализации проекта в общеобразовательных организациях — в ходе групповой работы участники рассматривали преимущества, точки роста, риски и возможности в рамках 4 ключевых направлений проекта: «Реализация образовательных программ в классах проекта»; «Профориентационная работа с обучающимися в классах проекта»; «Проектная и исследовательская деятельность в классах проекта»; «Повышение квалификации педагогов в рамках реализации Проекта».
На заключительном такте каждая из четырех групп представила свои наработки, идеи и предложения. К дискуссии присоединились коллеги из Образовательного центра «Сириус» — Виолетта Павловна Медведь, заместитель руководителя Ресурсно-методического центра и Надежда Валерьевна Данилова, методист Ресурсно-методического центра по проектной деятельности. Обсуждение получилось насыщенным и содержательным. Участники сессии отметили, что реализация проекта уже на начальном этапе способствовала существенному увеличению количества обучающихся, всерьез задумавшихся о выборе для государственной итоговой аттестации предметов естественнонаучного и физико-математического цикла, серьёзная методическая поддержка со стороны Сириуса позволяет насыщать новым, актуальным содержанием образовательные программы, у обучающихся на высоком уровне формируется проектная и исследовательская культура, профориентационная деятельность в классах проекта приобрела системный характер. Вместе с тем, координаторы и педагоги отметили нехватку практического опыта в реализации проекта, недостаточное количество внешних партнёров (прежде всего, производственных предприятий), готовых к совместной работе, сложности, с которыми сталкиваются школьники при выполнении диагностических работ. Пульсар взял в работу задачу по организации регулярных очных встреч для обмена профессиональным опытом и успешными практиками.
3 и 5 февраля 2025 года состоятся теоретический и практический туры регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии. К участию в олимпиаде приглашены 106 обучающихся из 16 муниципалитетов Томской области (г. Томск, ЗАТО Северск, г.о. Стрежевой, Асиновский, Верхнекетский, Каргасокский, Кожевниковский, Колпашевский, Кривошеинский, Молчановский, Парабельский, Первомайский, Тегульдетский, Томский, Чаинский, Шегарский районы). Соревновательные туры продолжительностью 180 минут пройдут по отдельным заданиям для 9, 10 и 11 классов. Практический тур олимпиады по биологии пройдет на базе Сибирского государственного медицинского университета (г. Томск, ул. Московский тракт 7, стр. 2). Начало соревновательных туров в 13:00.
4 февраля 2025 года состоится письменный тур по праву. К участию в олимпиаде приглашены 88 обучающихся из 15 муниципалитетов региона (г. Томск, ЗАТО Северск, г.о. Стрежевой, г. Кедровый, Александровский, Асиновский, Зырянский, Каргасокский, Кожевниковский, Колпашевский, Кривошеинский, Молчановский, Первомайский, Томский, Шегарский районы). Соревновательный тур продолжительностью 120 минут стартует в 13:00.
6 и 7 февраля 2025 года состоятся практический и теоретический туры регионального этапа ВсОШ по истории. К участию в олимпиаде приглашены 164 школьника из 19 муниципалитетов Томской области (г. Томск, ЗАТО Северск, г.о. Стрежевой, г. Кедровый, Александровский, Асиновский, Бакчарский, Верхнекетский, Каргасокский, Кожевниковский, Колпашевский, Кривошеинский, Молчановский, Парабельский, Первомайский, Тегульдетский, Томский, Чаинский, Шегарский районы). Соревновательные туры стартуют в 13:00 и продолжатся 180 минут по заданиям для возрастной категории 9-11 классов.
В рамках регионального этапа уже состоялись соревновательные туры по искусству (МХК), астрономии, обществознанию, информатике, химии, физике, немецкому, русскому, китайскому языкам, участниками которых стали 633 школьника Томской области. Подведены итоги регионального этапа ВсОШ по предметам «искусство (МХК)» и «астрономия», а также итоги регионального этапа олимпиады им. В.Я. Струве. Победителями регионального этапа ВсОШ по искусству признаны 10 обучающихся, призёрами стали 15 участников; по астрономии – 3 победителя и 1 призёр; в региональном этапе олимпиады им В.Я. Струве победили 2 участника, еще двое признаны призёрами. По каждому предмету после подведения предварительных итогов, региональные предметные жюри проводят для участников анализ заданий и их решений, показ проверенных работ. После показа работ, при несогласии с выставленными баллами, участники могут написать заявление на апелляцию. Расписание указанных процедур публикуются на сайте регионального оператора олимпиады – Томского регионального центра развития талантов «Пульсар».
Вся актуальная информация по ВсОШ в Томской области размещена на сайте ТРЦ «Пульсар». Телефон «горячей линии» — 89526793027.
Информируем о проведении конкурсного отбора школьников Мартовскую образовательную программу по биологии, которая будет реализовываться с 1 по 23 марта 2025 года на базе Образовательного центра «Сириус» (Федеральная территория «Сириус»).
Программа ориентирована на подготовку обучающихся к олимпиадам по биологии высокого уровня, развитие их способностей практической и исследовательской деятельности в сфере биологии, повышение образовательного уровня и организации работы с талантливыми школьниками, выявленными на региональных этапах ВсОШ по биологии 2024/2025 года.
Заявки принимаются до 16 февраля 2025 года на странице Программы на официальном сайте Образовательного центра «Сириус» от участников регионального этапа ВсОШ по биологии 2024/2025 учебного года, выступающих за 9 класс и набравших не менее 50% баллов от максимально возможных.
28 января состоялось третье занятие дистанционной дополнительной образовательной программы «Сезон business проектов».
Эксперты – Егор Владимирович Ковалев, заместитель директора по учебно-воспитательной работе ТРЦ «Пульсар», Алексей Борисович Пушкаренко, председатель экспертного совета ТРЦ «Пульсар», Дмитрий Михайлович Казанник, индивидуальный предприниматель – заслушали отчеты за три месяца работы проектных команд и изучили результаты реализации 17 предпринимательских проектов школьников из общеобразовательных организаций города Томска, ЗАТО Северск, Асиновского, Бакчарского, Кожевниковского, Кривошеинского, Первомайского районов.
Проектные команды представили уточненный анализ конкурентов, проработанный финансовый план, рассказали об объемах полученной за весь период реализации проекта прибыли, презентовали готовый продукт. Как и на предыдущих занятиях, экспертам удалось содержательно проработать с каждой командой презентуемые бизнес-проекты, дать ребятам рекомендации по маркетинговой стратегии, увеличению прибыли, привлечению новых клиентов, улучшению товарного вида продукта.
Публикуем итоги третьего занятия и желаем нашим начинающим предпринимателям получить хорошую прибыль в предстоящий месяц! Напомним, что впереди – еще два занятия дистанционной образовательной программы «Сезон business проектов_2425» в феврале и марте, а далее ждем наших участников на межрегиональном фестивале стартапов предпринимательских проектов школьников «Стартап-70».
Дистанционная дополнительная образовательная программа «Сезон business проектов» реализуется в ТРЦ «Пульсар» в рамках регионального проекта «Формирование предпринимательской компетентности детей и молодёжи Томской области на 2021-2025 годы».