|
28 ноября 2011 г. в рамках проблемного организационно-деятельностного семинара «Общественное обсуждение модели управления развитием системы оценки качества общего образования, ориентированной на современные результаты образования» прошло пленарное заседание, где были представлены итоги работы групп. 28 ноября 2011 г. с лекцией «Реализация принципа индивидуализации в рамках модели управления развитием системы оценки качества общего образования, ориентированной на современные результаты образования» выступила Т.М. Ковалёва, д.п.н., профессор, эксперт АНО ЦИООП «Эврика». Хотелось бы поговорить об индивидуализации образования. В этом смысле мы уже понимаем, что все мы разные. И для этого нужны разные подходы. Здесь важна фиксация, поддержка и развитие. Процесс индивидуализации выстраивается в разных масштабах. 1. Занятия (класса, группы…). 28 ноября 2011 г. с докладом «Региональная система оценки качества образования: цели, структура, эффективность» выступил Илюхин Б.В., заведующий Центром мониторинга и оценки качества образования ТОИПКРО, руководитель регионального центра обработки информации ЕГЭ. «За 3 последних года мы работали над задачами сбора информации, разработкой измерительных материалов, сбора, обработки и сохранения данных. Сейчас мы работаем над механизмами повышения достоверности результатов. При этом на федеральном уровне больше говорят о том, что дадут инструменты оценки, но не о самих инструментах. Поэтому разработкой приходится заниматься в регионе. Оценка качества образования достаточно затратная процедура. При этом отсутствие некоторых её частей делают всю процедуру бессмысленной. 28-29 ноября 2011 г. в рамках общественных обсуждений реализации проекта модернизации региональной системы общего образования в Томской области стартовал проблемный организационно-деятельностный семинар «Общественное обсуждение модели управления развитием системы оценки качества общего образования, ориентированной на современные результаты образования» Приветствовал участников семинара Щипков А.А., начальник Департамента общего образования Томской области. Со вступительной лекцией «Моделирование сценариев развития региональных систем образования через проектирование Всероссийской системы оценки качества образования, ориентированной на современные результаты образования» выступил Р.В. Селюков, заместитель директора АНО ЦИООП «Эврика».
Общественные обсуждения реализации проекта модернизации региональной системы общего образования в Томской области начались с Брифинга для средств массовой информации «От качества образования к качеству жизни. Что такое новое качество образования: принципиально новый уровень жизни или шаг назад в развитии системы образования?», который состоялся 27 ноября 2011 г. в школе № 40 г. Томска. В брифинге приняли участие: — Данилова Марина Викторовна, главный специалист отдела мониторинга и анализа Управления оценки качества образования Рособрнадзора; |
||