В Дискуссии приняли участие 43 человека: руководители и представители профессиональных сообществ, специалисты муниципальных органов управления образованием, руководители и педагогические работники образовательных организаций, партнеры из г. Томска, ЗАТО Северск, Зырянского, Молчановского, Томского района Томской области.
|
Более 20 педагогов-организаторов проектной деятельности, медиапедагогов, педагогов-наставников, тьюторов, экспертов обсудили на основе представленных коллегами кейсов индивидуального профессионального становления условия и возможности повышения профессионального и социального статуса учителя за счет изменения профессионально-педагогической позиции.
|
|
||
В ходе маркетинг-сессии были представлены 7 программ стажировок по актуальным вопросам развития образования, которые пройдут на базе Региональных стажировочных площадок. Участники познакомились с планом-графиком стажировок на 2018-2019 учебный год, обсудили содержательные и организационные вопросы с авторами-разработчиками и координаторами и спроектировали индивидуальную образовательную траекторию. 
В работе лаборатории приняли участие 48 молодых учителей, учителей-наставников, а также заместителей руководителей, методистов и педагогических работников из 12 муниципалитетов Томской области. В ходе лаборатории представлены мастер-классы и презентация коллективной методической разработки учителей-наставников. 
В работе круглого стола приняли участие 27 руководителей и педагогов из 24 образовательных организаций г. Томска, Томского, Бакчарского, Кожевниковского, Чаинского районов Томской области. Основной фокус диалога был направлен на деловое и конструктивное обсуждение преимуществ интеграционных процессов в сфере образования, науки и бизнеса для достижения эффективных положительных результатов в совершенствования образовательного процесса по развитию естественнонаучного, технологического и гуманитарного образования. На круглом столе были представлены обобщённые модели сетевого взаимодействия с вузами, наукой и бизнесом следующих образовательных организаций: МАОУ ДО «Дворец творчества детей и молодёжи», МАОУ ДО «Планирование карьеры», ОГАОУ «Губернаторский Светленский лицей», МБОУ СОШ № 33 г. Томска, МАДОУ № 2, МБДОУ №№ 35, 135 г. Томска. По итогам круглого стола принято решение выпустить сборник кейсов лучших практик сетевого взаимодействия организаций образования, науки и бизнеса по развитию естественнонаучного, технологического и гуманитарного образования. 
В работе секции приняли участие 45 чел. из 6 муниципалитетов: заведующие и сотрудники музеев г. Томска, университетских музеев, музея истории образования Томского района, музея истории ТОИПКРО, музеев образовательных организаций; также педагоги образовательных организаций, учреждений дополнительного образования, методисты, заместители директоров. В рамках лаборатории партнерами-музеями механизмы взаимодействия музеев и образовательных организаций, направленных на расширение и обогащение образовательной среды посредством музейного пространства. 
В работе методической панорамы приняли участие более 50 человек: молодые учителя, наставники, заместители руководителей образовательных организаций, методисты. Экспертами методической панорамы стали Пекшева Н.А., заместитель директора по НМР гимназии № 55 г. Томска, Воробьев-Исаев А.А., учитель истории и обществознания Каргасокской школы-интерната № 1, Крупская О.А., старший методист отдела управления человеческими ресурсами ОГБУ «РЦРО». 
40 учеников и учителей из 9 школ Томской области по-настоящему погрузились в тему киноискусства: содержательная, яркая лекция Ады Бернатоните вдохновила всех на более глубокое изучение темы кино, более осознанное понимание смыслов, деталей и других важных вещей. К тому же, все участники только и успевали записывать имена знаменитых режиссеров, рекомендации по фильмам, которые обязательно стоит посмотреть! Ада Казимировна также рассказала участникам медиафестиваля о структуре рецензии, контексте, подтексте и затексте. Настоящий медиафестиваль не обходится без просмотра фильмов — ребята посмотрели несколько фильмов, которые получили награды на международном детско-юношеском кинофестивале «Бронзовый витязь», общались с их авторами, обсуждали содержание и смыслы! Спасибо всем, кто принял участие! 
30 участников — представители вузов, малого бизнеса, учителя обсудили роль и значение неформального образования в контексте реализации федерального проекта «Новые возможности для каждого», а также возможности и условия сетевого взаимодействия организаций формального и неформального образования для развития навыков будущего. Абсолютно все были согласны с тем, что развитие личности — это общая задача для основного и дополнительного образование, поэтому очень важно разговаривать друг с другом, обмениваться практиками, методическими находками и своим виденьем. Спасибо участникам за интересный и продуктивный диалог! 
Лаборатория проходила в рамках регионального проекта «Формирование благоприятной медиаобразовательной среды в системе общего образования Томской области», который ОГБУ «РЦРО» реализует в тесном взаимодействии с образовательными организациями, вузами, организациями медиасферы и сферы культуры. Педагоги-предметники представили свой интересный опыт использования медиа в образовательном процессе (создание медиапроектов по литературе, создание видеоэкскурсий на немецком языке, интеграция медиатехнологий в преподавании музыки, работу с облачными сервисами в проектной деятельности и т.д.). Важной частью лаборатории стала работа с картой медиакомпетенций учителя, а также обсуждение тех возможностей, благодаря которым педагоги могут получить что-то новое в области медиаобразования! Благодарим всех участников лаборатории за активное участие и интерес к использованию медиатехнологий в образовательном процессе! Приглашаем к активному сотрудничеству! 
В работе платформы приняли участие 45 учителей изобразительного искусства, начальных классов, педагогов дошкольного и дополнительного образования, участников проблемно-творческой группы. В ходе мероприятия участники познакомились с анализом работы Школы живописных и графических техник за три года, был представлен опыт коллег по самым разным направлениям деятельности в области ИЗО. Всего было представлено 11 интересных, разноплановых выступлений. В рамках выставочной экспозиции ОГБУ «РЦРО» была организована выставка художественных работ участников Школы живописных и графических техник. Педагоги с удовольствием приняли в ней участие. Было представлено около 50 работ, выполненных в различных техниках, с применением рассмотренных на курсах повышения квалификации приемов (акварель, гуашь, живопись акриловыми красками и маслом, акварельные и цветные карандаши и др.).
В работе лаборатории приняли участие 16 педагогов из образовательных организаций г. Томска, ЗАТО Северск и Колпашевского района. В ходе лаборатории был подробно рассмотрен опыт работы образовательных организаций по оформлению необходимой документации при использовании модуля СКУД-турникет на примере МАОУ Лицея № 8 имени Н.Н. Рукавишникова г. Томска. Опыт своей работы по данному направлению представили Бланк В.С., преподаватель-организатор ОБЖ МАОУ Лицея № 8 имени Н.Н. Рукавишникова г. Томска и Ильин А.В., заведующий лабораторией «Цифровая экономика» НИ ТГУ, представитель разработчика системы ООО «ОЛДИ-Т». Все участники отметили своевременность и значимость поднятой темы, а также возможность получить ответы на практические вопросы.
В мероприятиях приняли участие более 250 управленцев, педагогов, муниципальных координаторов внедрения курса «Финансовая грамотность» в образовательный процесс. 22 августа состоялась Межрегиональная конференция по финансовой грамотности «Повышение финансовой грамотности: региональные перспективы и лучшие практики», а также круглый стол по теме «Внедрение финансовой грамотности в общеобразовательные дисциплины». 23 августа педагоги Томской области представили лучшие региональные практики. Организаторами мероприятий выступили Департамент финансов Томской области, Департамент общего образования Томской области, Региональный центр финансовой грамотности, Региональный методический центр по финансовой грамотности (Томское отделение РАНХиГС), ОГБУ «Региональный центр развития образования».
Сессия была организована Региональным центром развития образования при поддержке организаций-партнёров. Работа была организована в 4 группах — 2 группы — педагоги, управленцы, в том числе, участники программы переподготовки «Большие вызовы», специалисты Регионального центра развития образования, 3 группа — резиденты Молодежного кадрового ресурса Томской области, выпускники «Сириуса», 4 группа — представители производственных компаний и научных центров. Каждая группа обсуждала возможные механизмы взаимодействия обучающихся, педагогов и управленцев, образовательных организаций с производственными компаниями региона. Сформированные предложения лягут в основу дальнейшей работы по организации взаимодействия системы образования с производственниками и проектирования системы сопровождения выпускников «Сириуса». После окончания сессии для обучающихся и педагогов состоялся проектный семинар «Уроки настоящего», по итогам которого в образовательных организациях Томской области будут открыты 7 научно-технологических студий для решения актуальных задач научно-технологического развития Российской Федерации.