Открытый «Урок цифры», посвященный искусственному интеллекту и машинному обучению, прошёл в томском Академическом лицее им. Г.А. Псахье (межмуниципальном центре по работе с одаренными детьми) при поддержке администрации региона, Департамента общего образования и Регионального центра развития образования. Урок был ориентирован на учеников 11 класса. Образовательная акция организована в рамках национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации».
Урок состоял из двух частей – лекции и онлайн-тренажера, на котором можно было пройти все этапы карьеры в сфере DataScienсе. Об искусственном интеллекте старшеклассникам рассказали Алексей Зарубин, управляющий Томским отделением Сбербанка и Евгений Дейкин, заместитель начальника Департамента развития информационного общества Администрации Томской области.
Проект «Урок цифры» стартовал в конце 2018 года и вызвал большой интерес со стороны школьников, которые в нем участвуют. В прошлом учебном году «Урок» охватил больше половины школьников во всех регионах России. Региональным оператором «Уроков Цифры», которые проходят в школах всех 20 муниципалитетов Томской области, выступает Региональный центр развития образования.
Алексей Зарубин, управляющий Томским отделением ПАО Сбербанк:
«Не секрет, что в мире вовсю идет конкуренция за талантливые кадры, способные эффективно работать в сфере программирования, искусственного интеллекта и многих других. Сбербанк остается в тренде и, благодаря таким проектам, как «Урок цифры», мы формируем интерес школьников к цифровым технологиям. Для ребят, которые уже совсем скоро окажутся на конкурентном рынке труда, это новые возможности в современной цифровой экономике. По сути, мы показываем им направления движения, рассказывая о том, как может развиваться их жизнь. Такой урок дает наглядный пример того, насколько интересно не просто пользоваться какими-то программами, но и самому их создавать».
Евгений Дейкин, заместитель начальника Департамента развития информационного общества Администрации Томской области:
«Машинное обучение – одна из современных тенденций развития искусственного интеллекта. Целью машинного обучения является частичная или полная автоматизация рутинных операций в самых разных областях человеческой деятельности (распознавание речи, жестов, рукописного ввода, образов, техническая и медицинская диагностика и пр.).
Это очень актуальное и перспективное направление, которое испытывает дефицит кадров. Именно поэтому так важно уделять повышенное внимание подготовке специалистов, заинтересовать наших школьников, показать им важность и значимость машинного обучения».
Оставить ответ
Вы должны авторизоваться чтобы оставить комментарий.