С января по апрель 2022 года школьники и педагоги участвовали в выполнении научно-исследовательских проектов Лаборатории. Сотрудничество было выстроено при поддержке Регионального центра развития образования (регионального оператора по профориентации обучающихся в системе общего образования Томской области).
В январе 2022 года Региональным центром развития образования по инициативе Лаборатории в общеобразовательные организации г. Томска, ЗАТО Северск и Томского района была направлена общая информация о возможности для школьников и педагогов принять участие в реализации научно-исследовательских проектов Лаборатории. На предложение откликнулись 19 общеобразовательных организаций. Для них 15 февраля был организован установочный вебинар, на котором сотрудники Лаборатории представили следующие проекты:
- «Метод измерения общей и специфичной тревожности: новый подход к существующим инструментам» (проект посвящен созданию короткого и эффективного инструмента диагностики тревожности для педагогов, руководитель проекта: младший научный сотрудник Лаборатории, аспирант НИ ТГУ Евгения Аленина);
- «Желательная сложность» (проект направлен на исследование фактов, связанных с влиянием использования различных шрифтов на процесс запоминания информации).
Сотрудники Лаборатории подробно представили цели и задачи проектов, механику их реализации. Были даны ответы на все возникшие вопросы педагогов и обучающихся. Итоговые заявки на участие в проектах представили 10 общеобразовательных организаций.
Прежде чем приступить к работе над проектами была проведена организационная встреча с руководителями проекта и участниками, по итогам которой каждая общеобразовательная организация определила группу школьников – исследователей, а также по одному ответственному педагогу-куратору. После этого команды школьников получили все необходимые материалы, инструкции и приступили к работе.