В школе № 16 Томска прошел открытый урок, посвященный благоустройству в рамках федерального проекта «Формирование комфортной городской среды».
Участие в нем принял заместитель Губернатора Томской области по строительству и инфраструктуре Евгений Паршуто. Он рассказал ребятам о проекте «Формирование комфортной городской среды», реализуемом в Томской области с 2017 года, а также о том, как в регионе за эти годы изменился подход к благоустройству.
Дети обсудили, какие новые общественные пространства, на их взгляд, лучше благоустраивать в Томске, а еще сыграли в урбанистическую деловую игру, специально разработанную Центром развития городской среды: она поможет лучше понять город и провести небольшое исследование.
Кроме того, старшеклассники узнали, как они могут повлиять на решение вопросов городской среды: с 15 апреля по 30 мая Томская область участвует во всероссийском голосовании по благоустройству на 2023 год. Голосовать могут все жители региона старше 14 лет. Голосование проходит онлайн на платформе . Всего жителям региона предстоит выбрать 50 территорий: 19 локаций будущего благоустройства и 31 дизайн-проект ранее выбранных пространств.
«Сегодня у нас с ребятами состоялся по-настоящему профессиональный разговор: в этой школе с уклоном в художественное образование учатся, в том числе, будущие архитекторы, урбанисты, проектировщики, которые будут менять к лучшему наши города. Заинтересовывать темой благоустройства детей нужно уже сейчас, чтобы они могли выбрать для себя подходящий формат участия в решении вопросов городской среды: через голосование, субботники или общественные обсуждения. А для того, чтобы у школьников возникала такая потребность, они должны каждый день видеть, как среда вокруг них меняется к лучшему», — прокомментировал вице-губернатор Евгений Паршуто.
Рекомендуем органам местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования; общеобразовательным организациям Томской области использовать материалы урока для знакомства школьников с темой благоустройства и формирования комфортной городской среды.
| | |