Стратегия развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года

ОГБУ «Региональный центр развития образования» — региональный оператор реализации в системе общего образования Томской области Стратегии развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года

Региональный реестр лучших программ воспитания

Руководитель: Лыжина Надежда Петровна, директор ОГБУ «РЦРО», председатель Совета ТРО ООО «Всероссийское педагогическое собрание», сопредседатель регионального штаба ОНФ

Координаторы:

• Захарова Елена Владимировна, заместитель директора по организационно-методической работе ОГБУ «РЦРО»; 
• Чистяков Юрий Александрович, заместитель директора — начальник отдела воспитания ОГБУ «РЦРО»;
• Чернышева Татьяна Валериевна, старший методист отдела воспитания ОГБУ «РЦРО»

Цель Стратегии: определение приоритетов государственной политики в области воспитания и социализации детей, основных направлений и механизмов развития институтов воспитания, формирования общественно-государственной системы воспитания детей в Российской Федерации, учитывающих интересы детей, актуальные потребности современного российского общества и государства, глобальные вызовы и условия развития страны в мировом сообществе.

Основные мероприятия на 2022 год (План мероприятий):

Федеральные документы:

• Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• Федеральный закон от 30.07.2020 № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся»;
• Федеральный закон от 14.07.2022 № 261-ФЗ «О российском движении детей и молодежи»
• Приказ Минпросвещения России от 11.12.2020 г. № 712 «О внесении изменений в некоторые федеральные государственные образовательные стандарты общего образования по вопросам воспитания обучающихся»
• Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 № 996-р);
• Письмо Минпросвещения России от 18.07.2022 № АБ-1951/06 «Об актуализации примерной рабочей программы воспитания»   |   Примерная рабочая программа воспитания для общеобразовательных организаций (одобрена ФУМООО от 23.06.2022 № 3/22)
• Примерный календарный план воспитательной работы на 2022/2023 учебный год (утвержден заместителем Министра просвещения Российской Федерации Грибовым Д.Е. 10 июня 2022 г. за № ДГ-120/06вн)
• Приложение к примерному календарному плану на 2022/2023 учебный год
• Примерная программа воспитания
• Проект примерной рабочей программы для общеобразовательных организаций (обновление 31.08.2021)
• Примерная рабочая программа воспитания для образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования
• План мероприятий по реализации в 2021-2025 гг. Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (утвержден распоряжением Правительства Российской Федерации от 12.11.2020 № 2945-р);
• Постановление Правительства Российской Федерации от 21.02.2022 № 225 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций»
• Приказ Минпросвещения России от 14.05.2021 № 251 «Об утверждении качественных и количественных показателей эффективности реализации Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 № 996-р
• План основных мероприятий в рамках Десятилетия детства на период до 2027 года (утвержден распоряжением Правительства Российской Федерации от 23.01.2021 № 122-р);
• Распоряжение Минпросвещения России от 23.08.2021 № Р-196 «Об утверждении примерного календарного плана воспитательной работы на 2021/2022 учебный год»
• Распоряжение Минпросвещения России от 25.01.2022 г. № Р-9 «О внесении изменения в примерный календарный план воспитательной работы на 2021/2022 учебный год, утвержденный распоряжением Министерства просвещения Российской Федерации от 23 августа 2021 г. № Р-196»
• Перечень олимпиад и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений на 2021/22 учебный год, утвержден приказом Минпросвещения России от 31.08.2021 № 616
• Всероссийский сводный календарный план мероприятий, направленный на развитие экологического образования детей и молодежи в образовательных организациях, всероссийских и межрегиональных общественных экологических организациях и объединениях на 2022 год, утвержденный Минпросвещения России, Минприроды России, Минсельхозом России, Минэнерго России, Минобрнауки России, Росмолодежью;
• Всероссийский сводный календарный план физкультурных и спортивных мероприятий, направленных на развитие физической культуры и спорта в общеобразовательных организациях, организациях дополнительного образования, профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования на 2021/2022 годы, утвержденный Минпросвещения России, Минобрнауки России, Минспорта России;
• Перечень всероссийских мероприятий, реализуемых детскими и молодежными общественными объединениями (ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования»);
• Перечень тем онлайн-уроков в рамках Всероссийского проекта «Открытые уроки» на 2021-2022 учебный год (ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования»).
• Доклад Минпросвещения России о реализации в 2021 году плана мероприятий по реализации в 2021-2025 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года
• Список Всероссийского экспертного педагогического совета

Региональные документы:

• Распоряжение Администрации Томской области от 19.04.2021 № 216-ра «Об утверждении плана основных мероприятий, проводимых в Томской области в рамках Десятилетия детства, на период до 2027 года»
• Распоряжение Департамента общего образования Томской области от 26.01.2018 № 76-р «О внесении изменений в распоряжение Департамента общего образования Томской области от 19.06.2017 № 460-р»
• Распоряжение Департамента общего образования Томской области от 30.05.2019 № 480-р «О внесении изменений в распоряжение Департамента общего образования Томской области от 26.01.2018 № 76-р»
• Распоряжение Департамента общего образования Томской области от 17.09.2020 № 697-р «О разработке и внедрении рабочих программ воспитания в общеобразовательных организациях Томской области в 2020-2021 учебном году»
• Распоряжение Департамента общего образования Томской области от 10.11.2020 № 914-р «О проведении областного конкурса среди ОО по разработке и реализации программ воспитания»
• Распоряжение Департамента общего образования Томской области от 28.01.2021 № 115-р «Об итогах проведения областного конкурса среди ОО по разработке и реализации программ воспитания»
• Комплекс мероприятий по разработке и поэтапному внедрению рабочих программ воспитания в общеобразовательных организациях Томской области на 2020-2021 учебный год
• Распоряжение Департамента общего образования Томской области от 16.06.2021 № 1074-р «Об утверждении Плана мероприятий по реализации в 2021 — 2025 годах в системе образования Томской области Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 № 996-р» (*.doc)
• Письмо Департамента общего образования Томской области от 09.06.2021 № 57-3444 «О проведении мониторинга деятельности волонтёрских (добровольческих) объединений»
• Распоряжение Департамента общего образования Томской области от 25.03.2022 № 434-р «Об утверждении дорожной карты по профилактике аутодеструктивного поведения у несовершеннолетних в образовательных организациях системы общего образования Томской области до 2025 года»

Ресурсы:

• Ссылка на интернет-ресурс ФГБНУ Института стратегии развития образования Российской академии образования (апробация и внедрение примерной программы воспитания)
• Письмо Минпросвещения России от 04.08.2020 № ДГ-1249/06 «О внедрении примерной программы воспитания»
• Совместное письмо Минпросвещения России и Рособрнадзора от 26.04.2021 No СК—114/06, No 01—115/08—01 «О направлении разъяснений по разработке рабочих программ воспитания»
• Методические рекомендации по разработке программы воспитания
• Рабочая программа воспитания для школ, реализующих направления Российского движения школьников
• Практическое руководство по реализации программы воспитания в дошкольном образовании
• Методические рекомендации по совершенствованию сетевого взаимодействия в системе воспитания
• Методические рекомендации по классному руководству
• Методическое пособие. Воспитание в современной школе
• Методическое пособие. ВОСПИТАНИЕ + авторские программы школ России
• Методические рекомендации по отражению наставничества в рабочих программах воспитания в образовательных организациях Томской области (письмо ОГБУ «РЦРО» от 18.06.2021 № 647) (*.doc)
• Примерная рабочая программа курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном»
• Методические рекомендации по организации цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном»
• Методические рекомендации по организации цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном» при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ
• Видеозапись семинара-совещания с муниципальными координаторами по разработке РПВ 
• Видеозапись семинара-совещания для школьных координаторов ОГОО по разработке РПВ
• Видеозапись веб-семинара по подготовке к конкурсу программ воспитания
• Видеозапись веб-семинара от 11.02.2021 г. для муниципальных координаторов, ответственных за разработку и поэтапное внедрение РПВ
• Видеозапись веб-семинара от 18.02.2021 г. для муниципальных и школьных координаторов ответственных за разработку и поэтапное внедрение РПВ
• Электронный периодический журнал «Вестник образования»
• Материалы окружных совещаний по вопросам разработки и реализации программ воспитания 2021
• Меморандум по итогам I Всероссийского Форума классных руководителей
• Методические рекомендации ФГБОУ «ФИОКО» по организации работы региональных органов управления образованием по внедрению института специалистов по воспитательной работе на основе опыта пилотных регионов
• Региональная практика организационно-методического и нормативно-правового обеспечения воспитательной деятельности работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования в Томской области
• Методические рекомендации ФГБОУ «ФИОКО» по внедрению в практику образовательных организаций современных методик в сфере профилактики деструктивного поведения подростков и молодежи (на основе разработок российских ученых) 09.2021
• Методические рекомендации ФГБОУ «ФИОКО» по использованию международного опыта профилактики деструктивного поведения подростков и молодежи в образовательных организациях России
• Методические рекомендации ФГБОУ «ФИОКО» по организации работы по профилактике и предупреждению деструктивного поведения подростков и молодежи в образовательных организациях Томской области (от 20.12.2021 № 0221/788)
• Методические рекомендации ФГБОУ «ФИОКО» по организации работы региональных органов управления образованием по сбору статистических данных и анализу результатов работы в сфере профилактики деструктивного поведения подростков и молодежи
• Методические рекомендации ФГБОУ «ФИОКО» по организации воспитательной работы в образовательных организациях  Томской области (от 20.12.2021 № 02-21/788)
• Методические рекомендации ФГБОУ «ФИОКО» по внедрению в практику образовательных организаций современных разработок в сфере воспитания подростков и молодежи (на основе разработок российских ученых)
• Резолюция XX Международного Макаренского форума 1-4.04.2022
• Методические рекомендации «Об использовании государственных символов Российской Федерации при обучении и воспитании детей и молодежи в образовательных организациях, а также организациях отдыха детей и их оздоровления» (Письмо Минпросвещения России от 15.04.2022 № СК-295/06) 
• Стандарт Церемонии поднятия (спуска) Государственного флага Российской Федерации (Письмо Минпросвещения России от 17.06.2022 № АБ-1611/06)
• Методические рекомендации по организации экскурсий для обучающихся, включая экскурсии по историко-культурной, Научно-образовательной и патриотической тематике» (Минпросвещения России от 10.06.2022)
• Рекомендации по итогам круглого стола на тему «Традиционное духовно-нравственное воспитание в современном образовательном пространстве» (Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации от 17.05.2022))
• Сборник эффективных моделей и практик воспитательной работы и работы по профилактике деструктивного подведения подростков и обучающейся молодежи (ФИОКО)
• Решение от 27.06.2022 Совета при Президенте Российской Федерации по реализации государственной политики в сфере защиты семьи и детей на тему «Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения: традиции, ценности, ориентиры»
• Методические рекомендации по организации и проведению тематических смен с участием обучающихся, состоящих на различных видах профилактического учета (из опыта работы ФГБОУ «ВДЦ «Смена» и ООГДЮО «РДШ»)
• Методические рекомендации «Организация перевозок обучающихся общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций»

Материалы для проведения оценки механизмов управления качеством образования в 2022 году

1. Методические рекомендации по развитию механизмов управления качеством образования (29.04.2022)
2. Критерии оценки механизмов управления качеством образования в субъектах Российской Федерации
   
3. Семинары по обсуждению разделов проекта методических рекомендаций оценки управленческих механизмов

• Методические рекомендации по организации и проведению оценки механизмов управления качеством образования в субъектах Российской Федерации
• Критерии оценки механизмов управления качеством образования в субъектах Российской Федерации
• Методические рекомендации по организации и проведению оценки механизмов управления качеством образования в органах местного самоуправления муниципальных районов и городских округов
• Качество ведения ОИВ информационных систем Рособрнадзора
• Уровень объективности оценки образовательных результатов в субъекте Российской Федерации
• Уровень объективности оценки образовательных результатов в субъекте Российской Федерации (ВПР 2019)
• Методические рекомендации по внедрению в практику образовательных организаций современных методик в сфере профилактики деструктивного поведения подростков и молодежи (на основе разработок российских ученых)
• Форма

Архивы

Архив «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года» за 2021 год

Архив «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года» за 2020 год