|
Вопрос, который предварял лекцию: «Было ли время в истории Росси, когда общество гордилось школой, как образовательным институтом?» Отвечая на этот вопрос, лектор попытался развеять мифы советской школы и, сделал вывод о том, что «сейчас в обществе к школе, скорее негативное, чем позитивное отношение». История возникновения идеологем «Деньги – в обмен на обязательства» и «Деньги в обмен на эффективность». Как соотносятся между собою «пространство результатов» и «пространство эффектов»? Эксперт напомнила о том, что регионы взяли на себя обязательства по 6 направлениям модернизации системы общего образования. В этих обязательствах заложены содержательные требования к тем моделям и механизмам, которые должны быть введены на территориях. ИПОП «Эврика» будет вести мониторинг продвижения проекта, собирая информацию с уровня школ. В начале своего выступления докладчик обратил внимание на опыт, накопленный в Томской области по решению финансовых задач, отметил высокий показатель по переходу в автономию образовательных учреждений. Роман Селюков призвал не только обсуждать проблемы семинара, но и позиционировать свой опыт и идеи. Он раскрыл механизмы повышения заработной платы учителя, обозначив положительные моменты этого процесса и негативные эффекты. С докладом «О предварительных итогах модернизации региональной системы образования Томской области» выступил А.А. Щипков, начальник Департамента общего образования Томской области.
29 ноября 2011 г. в рамках проблемного организационно-деятельностного семинара «Общественное обсуждение модели управления развитием системы оценки качества общего образования, ориентированной на современные результаты образования» прошло итоговое пленарное заседание. 29 ноября 2011 г. в рамках проблемного организационно-деятельностного семинара «Общественное обсуждение модели управления развитием системы оценки качества общего образования, ориентированной на современные результаты образования» состоялась лекция «Финансово-экономические аспекты управления развитием качества образованием» Н.М. Шадриной, эксперт АНО ЦИООП «Эврика». Эксперт задала тематику выступления: Качество образования и качество образовательной услуги – это одно и тоже? Что мы прописываем в муниципальное задание? Где обнаруживаются дефициты? и другое. 29 ноября 2011 г. в рамках проблемного организационно-деятельностного семинара «Общественное обсуждение модели управления развитием системы оценки качества общего образования, ориентированной на современные результаты образования» прошла лекция «Система оценки качества образования как механизм отражения общественного заказа системе образования» Бацына В.К., начальника отдела региональной политики АНО ЦИООП «Эврика» В.К. Бацын обратил внимание на процесс формулирования обществом своего заказа образованию: понятие и субъекты образовательной политики; многомерность общества как субъекта образовательной политики, образование как услуга: кого кому и в чем? кто «главный заказчик услуги»? 28 ноября 2011 г. в рамках проблемного организационно-деятельностного семинара «Общественное обсуждение модели управления развитием системы оценки качества общего образования, ориентированной на современные результаты образования» прошло пленарное заседание, где были представлены итоги работы групп. 28 ноября 2011 г. с лекцией «Реализация принципа индивидуализации в рамках модели управления развитием системы оценки качества общего образования, ориентированной на современные результаты образования» выступила Т.М. Ковалёва, д.п.н., профессор, эксперт АНО ЦИООП «Эврика». Хотелось бы поговорить об индивидуализации образования. В этом смысле мы уже понимаем, что все мы разные. И для этого нужны разные подходы. Здесь важна фиксация, поддержка и развитие. Процесс индивидуализации выстраивается в разных масштабах. 1. Занятия (класса, группы…). 28 ноября 2011 г. с докладом «Региональная система оценки качества образования: цели, структура, эффективность» выступил Илюхин Б.В., заведующий Центром мониторинга и оценки качества образования ТОИПКРО, руководитель регионального центра обработки информации ЕГЭ. «За 3 последних года мы работали над задачами сбора информации, разработкой измерительных материалов, сбора, обработки и сохранения данных. Сейчас мы работаем над механизмами повышения достоверности результатов. При этом на федеральном уровне больше говорят о том, что дадут инструменты оценки, но не о самих инструментах. Поэтому разработкой приходится заниматься в регионе. Оценка качества образования достаточно затратная процедура. При этом отсутствие некоторых её частей делают всю процедуру бессмысленной. 28-29 ноября 2011 г. в рамках общественных обсуждений реализации проекта модернизации региональной системы общего образования в Томской области стартовал проблемный организационно-деятельностный семинар «Общественное обсуждение модели управления развитием системы оценки качества общего образования, ориентированной на современные результаты образования» Приветствовал участников семинара Щипков А.А., начальник Департамента общего образования Томской области. Со вступительной лекцией «Моделирование сценариев развития региональных систем образования через проектирование Всероссийской системы оценки качества образования, ориентированной на современные результаты образования» выступил Р.В. Селюков, заместитель директора АНО ЦИООП «Эврика».
Общественные обсуждения реализации проекта модернизации региональной системы общего образования в Томской области начались с Брифинга для средств массовой информации «От качества образования к качеству жизни. Что такое новое качество образования: принципиально новый уровень жизни или шаг назад в развитии системы образования?», который состоялся 27 ноября 2011 г. в школе № 40 г. Томска. В брифинге приняли участие: — Данилова Марина Викторовна, главный специалист отдела мониторинга и анализа Управления оценки качества образования Рособрнадзора; Отдел сопровождения проектов приглашает команды обучающихся 5-8 классов принять участие 21 января 2012 года в областной экологической игре «Дети Земли» на базе Центра экологического образования МОУ «СОШ № 197 имени В. Маркелова» ЗАТО Северск. Отдел сопровождения проектов приглашает руководителей и педагогов образовательных учреждений Томской области 9 декабря 2011г. принять участие в семинаре по теме «Духовно-нравственное воспитание как неотъемлемая часть образовательного процесса в контексте стандартов нового поколения» на базе РВЦИ МОУ Новоколоминская СОШ Отдел управления человеческими ресурсами информирует об итогах конкурса «Под Покровом Богородицы» в рамках областного конкурса достижений «Активность. Интересы. Инициативы» |
||