Приглашаем стать участниками панорамы лучших наставнических практик

ОГАОУ «Томский региональный центр развития талантов «Пульсар» (региональный наставнический центр в системе общего образования Томской области) информирует о проведении панорамы лучших наставнических практик.

Панорама проводится в соответствии с планом реализации Региональной программы «Развитие наставничества в системе общего образования Томской области на 2020-2024 годы» на 2023 год в рамках плана мероприятий Года педагога и наставника состоится.

Дата и время проведения: 1 декабря 2023 года, с 14:00 до 17:00. Место: г. Томск, ул. Татарская, 16, ТРЦ «Пульсар».

Спикеры панорамы представят положительный опыт реализации моделей (форм) наставничества «учитель – ученик»; «ученик – ученик» на уровне муниципальных образований, общеобразовательных организаций и образовательных организаций дополнительного образования детей, специалисты ОГАОУ ТРЦРТ «Пульсар» представят результаты реализации Региональной программы «Развитие наставничества в системе общего образования Томской области на 2020-2024 годы» за отчетный период.

Целевая аудитория: муниципальные и школьные координаторы реализации программ наставничества, руководители, заместители руководителей, педагоги общеобразовательных организаций и образовательных организаций дополнительного образования детей Томской области.

Панорама проводится в смешанном формате. Для участников из г. Томска, ЗАТО Северск, Томского района предусмотрен очный формат участия. Для участников из удаленных муниципальных образований возможно дистанционное подключение.

Информационное письмо ОГАОУ ТРЦРТ «Пульсар» от 22.11.2023 г. № 1694 (*.pdf)   |   (*.doc)

Повестка (*.pdf)   |   (*.doc)

Итоги панорамы.

1 декабря 2023 г. Центр «Пульсар» (региональный наставнический центр в системе общего образования) организовал работу панорамы лучших наставнических практик. Такие события проводятся Центром на системной основе в рамках реализации региональной программы по развитию наставничества. 9 спикеров представили 50 слушателям свой положительный опыт реализации моделей «Учитель-Ученик» и «Ученик-Ученик». Школьные и муниципальные координаторы активно задавали спикерам вопросы и обсудили конкретные ситуации, с которыми они сталкиваются в своей работе. Панорама наставнических практик стала площадкой для обмена опытом и взаимодействия. Участники получили новые знания и навыки, которые помогут им улучшить свою работу в области наставничества и достичь более высоких результатов.

Буйновский А.А.   |   Дорохова О.А.   |   Елкова А.В.   |   Маркова Л.С.   |   Свищева Т.Н.