Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Вход и регистрация

Планы работы ТРЦРТ «Пульсар»

Спутники сайта

Об итогах проведения дистанционной проектно-исследовательской конференции детей старшего дошкольного возраста

РВЦИ МБДОУ «ЦРР д/с «Колокольчик» с. Кожевниково информирует об итогах проведения дистанционной проектно-исследовательской конференции детей старшего дошкольного возраста

Информационное письмо ОГБУ «РЦРО» от 15.06.2017 г. № 686

Об итогах проведения научно-практической конференции школьников «Взгляд юных исследователей»

РВЦИ МАОУ гимназия №56 г. Томска информирует об итогах проведения научно-практической конференции школьников «Взгляд юных исследователей», состоявшейся 4 марта 2017 года.

Информационное письмо ОГБУ «РЦРО» от_15.06.2017 г. № 685

Об итогах проведения открытых XI Шмелевских чтений

РВЦИ МАОУ гимназия № 56 г. Томска информирует об итогах проведения открытых XI Шмелевских чтений, состоявшихся 11 марта 2017 года.

Информационное письмо ОГБУ «РЦРО» от 23.06.2017 г. № 713

Об итогах проведения Открытого Фестиваля СПОРТА «Спортивная мозаика»

РВЦИ МАОУ СОШ № 37 г. Томска совместно с РВЦИ МАОУ ДОД ДОО(П)Ц «Юниор» г. Томска информируют об итогах проведения Открытого Фестиваля СПОРТА «Спортивная мозаика», состоявшегося 14 июня 2017 года.

Информационное письмо ОГБУ «РЦРО» от 23.06.2017 г. № 712  (далее…)

Состоялись обучающие семинары в рамках школы живописных и графических техник

ОГБУ «Региональный центр развития образования» информирует об итогах обучающих семинаров для учителей ИЗО, учителей начальных классов, педагогов дошкольного и дополнительного образования образовательных организаций Томской области по теме «Сочетание классических и инновационных технологий и приемов в обучении изобразительному искусству» (часть V и часть VIII программы обучения), состоявшихся в июне 2017 года в рамках Школы живописных и графических техник.

Информационное письмо ОГБУ «РЦРО» от 26.06.2017 г. № 719

Презентационный видеоролик о Школе живописных и графических техник

(далее…)