24 августа 2012 года в рамках VIII-го Регионального фестиваля педагогических идей и инновационных разработок состоялась презентация инновационных образовательных проектов и разработок МБОУ «Шегарская СОШ № 1» Шегарского района.
Ведущая секции: Н.О. Трофимова, учитель технологии МБОУ СОШ № 4 им. И. С. Черных г. Томска, победитель ПНПО 2009 г., победитель конкурса учителей, внедряющих инновационные образовательные программы 2010 г.
В работе секции приняли участие руководители и педагогические работники образовательных учреждений, руководители и специалисты муниципальных органов управления образованием Томской области.
М.А. Барская, заместитель директора по методической работе представила проект. В рамках модернизации образования была утверждена Концепция информатизации образовательного процесса — модель Школы информатизации, в которой все основные процессы должны быть погружены в цифровую информационную среду. Но вот как организовать единое информационное образовательное пространство, благодаря которому «взаимодействие между участниками образовательного процесса станет одновременно более оперативным и более богатым благодаря дистанционным технологиям» — по этому вопросу единых рецептов нет. Каждая школа по-своему решает эту проблему, кто ограничивается возможностями электронной почты, кто работает с различными системами, есть и такие, кто для этих целей использует возможности социальных сетей.
Стремительное развитие информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) является одним из факторов, определяющих вектор развития мирового сообщества XXI века. Цивилизация неуклонно движется к построению информационного общества, где решающую роль играют не природные ресурсы и энергия, а информация и научные знания — факторы, определяющие как общий стратегический потенциал общества, так и перспективы его дальнейшего развития.
В школе педагоги начали решать эту проблему пять лет назад. И сейчас школа имеем наработки, позволяющие им сказать, что информационные технологии уже стали неотъемлемой частью в образовательной системе современной школы. В школе реализуется проект «Школа — открытое информационное пространство».
Основной целью информатизации образовательного пространства школы является создание информационной системы образования, которая включает в себя совокупность технических, программных, телекоммуникационных и методических средств, позволяющих применять в образовательном процессе новые информационные технологии. При этом должна быть решена проблема содержания образования, соотношение традиционных составляющих учебного процесса и новых информационных технологий, новых взаимоотношений обучающегося, учителя и образовательной среды. Цель данного проекта: создание условий для повышения качества общего образования на основе новых технических возможностей и внедрения информационных технологий через создание в школе единого (открытого) образовательного информационного пространства.
Для реализации данного проекта была создана творческая группа педагогов, которые и рассказали о результатах работы в данном проекте:
— О.Г. Жадобина «Внедрение в учебный процесс системы «Электронный журнал и дневник»;
— Н.В. Кузьмина «Развитие дистанционной формы обучения детей-инвалидов»;
— М.А. Барская «Проведение ежегодного образовательного события для педагогов «Ярмарка медиапродуктов»;
— Л.Ю. Кустова «Проведение ежегодного образовательного события для учеников «Молодежный форум»;
— А.В. Даниленко «Развитие ИКТ-компетенций через работу школьного гражданского центра «Успех»;
— Л.В. Лещенко «Ведение начального курса информатики во внеурочной деятельности».
Участники секции задали ряд вопросов.
Н.О. Трофимова: «Какая доля учителей имеет персональный сайт или страничку?»
М.А. Барская: «15% учителей».
О.В. Соколова: «Сколько времени тратит классный руководитель для работы с электронном журналом?»
О.Г. Жадобина: «10 минут из расчета на класс в количестве 25 человек».
Т.М. Мецнер: «Как дети реагируют на электронные дневники?»
О.Г. Жадобина: «Им они не нравятся».
Т.М. Мецнер: «Кто создает видеоуроки?»
М.А. Барская: «Используем интернет-ресурсы, разрабатывают сами педагоги».
Эксперты-аналитики:
Н.О. Трофимова, учитель технологии МБОУ СОШ № 4 им. И.С. Черных г. Томска,
Т.М. Мецнер, учитель математики МБОУ СОШ № 4 им. И.С. Черных г. Томска,
О.В. Соколова, учитель химии МБОУ СОШ № 4 им. И.С. Черных г. Томска.
Оставить ответ
Вы должны авторизоваться чтобы оставить комментарий.