В год 20-летия Регионального центра развития образования впервые создана галерея «Юные дарования Томской области». В галерее собрана информация об обучающихся, ставших в 2021 году победителями и призерами всероссийских и международных высокорейтинговых мероприятий, входящих в перечни Минпросвещения России и Минобрнауки России.
Все школьники получили почетный знак «Юное дарование» на торжественной церемонии «Новогодний фейерверк юных талантов Томской области», которая проводится ежегодно Департаментом общего образования Томской области и Региональным центром развития образования в рамках реализации на территории Томской области Ведомственной целевой программы «Развитие системы выявления и поддержки детей, проявивших выдающиеся способности», регионального проекта «Успех каждого ребёнка».
В галерее сведения об обучающихся систематизированы по направлениям: естественнонаучное, научно-техническое, социально-гуманитарное, спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое и Всероссийская олимпиада школьников.
По итогам 2021 года галерея насчитывает 170 обучающихся и 99 педагогов.
Галерея размещена на странице Томского регионального образовательного портала по работе с одаренными детьми по ссылке http://tropa.tomsk.ru/yunye-darovaniya/ и будет пополняться ежегодно.
29 марта в работе семинара приняли участие 43 руководящих и педагогических работника из 11 муниципалитетов Томской области. Подготовка проектных команд школьников к участию в региональном этапе Всероссийской акции «Я – гражданин России» продолжается. Конкурсные материалы принимаются до 25 апреля на электронный адрес:zaharova@education.tomsk.ru
Предлагаем потенциальным участникам регионального этапа Акции познакомиться с методическими материалами и записью веб-семинара.
C 14 марта по 18 апреля 2022 года в Томской области традиционно проходят мероприятия весенней профориентационной кампании для школьников. Мероприятия Кампании проходят как очном формате (с соблюдением всех правил противоэпидемической безопасности), так и в дистанционном (в том числе, онлайн).
14 марта 2022 г. ОГБУ «Региональный центр развития образования» (региональный оператор по профориентации в системе общего образования Томской области) провел установочный вебинар с муниципальными координаторами по профориентации и координаторами в областных государственных образовательных организациях. Участники вебинара подвели итоги профориентационных кампаний 2021 года; обсудили, какие известные профориентационные форматы можно применять в рамках Кампании, какие из них пользуются особой популярностью у школьников; что могут сделать муниципалитеты и школы для того, чтобы сделать мероприятия максимально доступными, увлекательными, продуктивными и результативными для школьников.
В рамках Кампании межмуниципальный центр по работе с одаренными детьми на базе МАОУ «Планирование карьеры» г. Томска при поддержке РЦРО организовал 3 дистанционные профориентационные игры с использованием ресурсов сайта http://cpcgame.ru. В играх «програмМир»; «Профессии будущего»; «Учись в Томске» приняли участие 462 школьника.
МБОУ ДО «Чаинский Дом детского творчества» совместно с Региональным центром развития образования провели открытый конкурс методических разработок в области профориентации «ПРОФориентир – 2022». В рамках 4 направлений конкурса: «Лучшее профориентационное мероприятие»; «Лучшая профориентационная программа»; «Социальное партнерство в профориентации»; «Профориентационный видеоролик» было представлено более 30 материалов. Итоги конкурса будут подведены в ближайшее время.
Заключительный этап ВсОШ по физике проходит со 2 по 7 апреля 2022 г. на базе ОЦ «Сириус». Среди 360 участников, приглашенных на финал олимпиады из разных уголков России, Владислав Жарчинский, ученик 11 класса Томского физико-технического лицея.
Томскую область на олимпиаде по немецкому языку представляют София Марченко, ученица 9 класса Сибирского лицея г. Томска и обучающиеся гимназии № 6 г. Томска: Александр Булычев (9 класс), Камила Даммер (9 класс), Софья Чанга (11 класс). Олимпиада по немецкому языку пройдет на базе Московского государственного лингвистического университета с 4 по 9 апреля 2022 г., в ней примут участие более 200 российских школьников.
На олимпиаде по основам безопасности жизнедеятельности Томскую область представит Никита Ксенев, ученик 11 класса гимназии № 6 г. Томска. Олимпиада пройдет в г. Казани с 4 по 10 апреля 2022 г. на базе Республиканского олимпиадного центра.
Желаем нашим делегатам успешного выступления на олимпиаде, максимального раскрытия своего потенциала и, конечно, победы!
Заключительный этап ВсОШ по литературе проходил на базе Московского педагогического государственного университета с 27 марта по 2 апреля, в нем приняли участие более 300 школьников из 84 регионов России.
Среди призёров — Елена Бабичева, ученица 11 класса Северской гимназии. Важно отметить, что Елена повторила результат участия в олимпиаде прошлого года и стала призёром ВсОШ во второй раз! Поздравляем Елену, ее родителей и наставника с замечательным результатом, достойным представлением Томской области в финале олимпиады!
Томскую область в финале олимпиады вместе с Еленой Бабичевой представляли Виктория Напрюшкина (9 класс) и Полина Журавлева (11 класс) из Гуманитарного лицея г. Томска. Благодарим девушек за участие в олимпиаде, проявленное упорство и стремление к победе! Желаем достижения поставленных целей, успехов в учебе, максимальной реализации своих талантов!
На фото слева направо: Виктория Напрюшкина, Полина Журавлева, Елена Бабичева.
ОГБУ «Региональный центр развития образования» (региональный оператор ВЦП «Развитие системы выявления и поддержки детей, проявивших выдающиеся способности») приглашает обучающихся 1-11 классов образовательных организаций Томской области в открытой дистанционной творческой конференции школьников «Новый интеллект».
Цель Конференции — предоставление возможности для реализации творческого и интеллектуального потенциала обучающихся и педагогов.
На Конференцию принимаются проектные и исследовательские работы по направлениям: природно-экологическое здоровье: окружающий мир, биология, экология, география; общественно-гуманитарное: история, экономика, обществознание, социология; филологическое: русский язык, литература, иностранные языки; естественнонаучное: математика, информатика, физика, химия; художественно-эстетическое: технология, МХК, культурология, ИЗО, музыка; техническое: кружки технической направленности, «Точка роста», внеурочная деятельность.
Конференция проводится в дистанционном формате с 30 марта по 30 апреля 2022 г. на базе МКОУ «Шегарская СОШ № 2». Для участия в Конференции необходимо направить заявку и материалы в срок до 20 апреля 2022 г.
Организаторами Конференции являются МКОУ «Шегарская СОШ № 2» при информационной, методической и экспертной поддержке ОГБУ «Региональный центр развития образования», межмуниципального центра по работе с одаренными детьми «Бизнес-старт» на базе МАОУ «Кожевниковская СОШ № 1» в рамках реализации Ведомственной целевой программы «Развитие системы выявления и поддержки детей, проявивших выдающиеся способности».
Департамент общего образования Томской области, ОГБУ «Региональный центр развития образования» и ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» информируют об итогах XIII открытой научно-практической конференции обучающихся 7-11 классов «Исследовательский дебют».
Конференция проходила 15 марта 2022 г. в дистанционном формате на базе ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус». Участниками конференции стали 170 обучающихся, педагогов и экспертов из 24 образовательных организаций 8 муниципальных образований Томской области (г. Томск, г.о. Стрежевой, ЗАТО Северск, Асиновский, Бакчарский, Первомайский, Тегульдетский и Томский районы).
Благодарим всех участников, поздравляем победителей и призеров Конференции!
30 апреля 2022 г. в онлайн-режиме состоится XXIV открытая научно-практическая конференция «Лицейские чтения».
Организаторы Конференции: Департамент образования администрации Города Томска; Национальный исследовательский Томский государственный университет; Национальный исследовательский Томский политехнический университет; Региональное отделение Ассоциации учителей истории и обществознания; ОГБУ «Региональный центр развития образования»; МАОУ Гуманитарный лицей г. Томска.
Целью Конференции является повышение образовательной мотивации обучающихся, развитие у них универсальных учебных действий методом проектно-исследовательской деятельности.
Участниками Конференции являются обучающиеся 8–11-х классов муниципальных общеобразовательных организаций, а также учителя-предметники.
Основные содержательные линии Конференции:
Выстраивание историко-литературного контекста в рамках исследовательской работы.
Реализация межпредметных и надпредметных знаний.
Формирование у школьников культуры ассоциаций, умения обобщать и сопоставлять различные явления и факты.
Коммуникативные умения в основных видах речевой деятельности.
С 28 по 31 марта впервые на базе Регионального центра развития образования (регионального оператора по профориентации в системе общего образования Томской области) для 11 педагогических работников, психологов, тьюторов, социальных педагогов состоялись курсы повышения квалификации в формате стажировки «Эффективная игровая диагностика в профориентации для старшеклассников поколения Z». Курсы прошли в рамках мероприятий весенней профориентационнной кампании.
Автором программы и ведущим курсов выступил Александр Александрович Царско, директор АНО «Научно-практический центр «РАЗВИТИЕ», преподаватель «Школы современного руководителя» НИ ТПУ, руководитель «Лаборатории Жизни», автор 37 обучающих и тренинговых программ, действующий бизнес- тренер, коуч, оргконсультант, специалист по оценке персонала корпораций АО «Томская генерация», ГК «Техноцентр», «Русская кожа», «WORLDDIDAC», ГК «Uniprom», ООО «Вистерра» и др. Соавтор двух экосистем HR+.
Участники курсов обучились авторским подходам и методам профориентационной диагностики современных старшеклассников, которые смогут использовать в индивидуальной и групповой работе. Реализация авторского метода позволит педагогам с высокой долей достоверности определять индивидуально-психологические, коммуникативные и когнитивные особенности школьников поколения Z, что, в свою очередь, послужит опорой для старшеклассников при выборе сферы профессиональной деятельности и места дальнейшего обучения (СПО/ВУЗ) после окончания общеобразовательной организации. Педагоги также рассмотрели возможность использования новой информационной платформы для диагностики особенностей личности старшеклассников и успешного профессионального самоопределения.
Курсы по данной программе состоятся для новой группы слушателей в сентябре-октябре в рамках осенней профориентационной кампании.
К участию в конкурсе приглашаются государственные или муниципальные бюджетные / автономные общеобразовательные организации, на базе которых действуют добровольческие (волонтёрские) отряды обучающихся государственных или муниципальных бюджетных или автономных общеобразовательных организаций с численным составом не менее 4 человек и не более 15 человек в возрасте от 8 до 17 лет включительно, осуществляющие свою деятельность под руководством куратора добровольческого (волонтёрского) отряда.
Конкурс проводится в 5 номинациях:
Проекты, направленные на заботу о животных.
Проекты, направленные на оказание помощи ветеранам Великой Отечественной войны, труженикам тыла, пожилым одиноким людям, нуждающимся во внимании и уходе.
Проекты, направленные на оказание помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, а также детям, испытывающим проблемы с установлением дружеских контактов со сверстниками.
Проекты, направленные на социокультурную и языковую адаптации несовершеннолетних иностранных граждан и их родителей (законных представителей).
Проекты, направленные на создание эффективной системы развития добровольчества (волонтёрства) в общеобразовательных организациях.
Срок приёма заявок с 14 марта по 10 апреля 2022 г.
Узнать подробности о конкурсе, а также подать заявку на участие можно на сайте Российского движения школьников по ссылке>>>
Организаторы: Федеральное агентство по делам молодежи, Российский детско-юношеский центр, Российское движение школьников.
До 25 апреля 2022 г. принимаются заявки действующих классных руководителей с опытом работы в школе, а также кураторов групп СПО для участия в конкурсном отборе II Форума классных руководителей.
Форум объединяет активистов школьного образования, ориентированных на обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и воспитание у подрастающего поколения традиционных ценностей: гуманизма, нравственности и справедливости.
ОГБУ «Региональный центр развития образования» — Федеральная инновационная площадка Минпросвещения России информируют об итогах открытой научно-практической конференции для обучающихся 5-11 классов «Юный исследователь-2022».
Конференция проводилась в заочно-дистанционном формате с 20 февраля по 23 марта 2022 г. на базе МБОУ «Богашевская СОШ им. А.И. Федорова» Томского района (базовой площадке Инновационного проекта «Парк ЕНОТо»).
На конференции оценивались проектные и исследовательские работы обучающихся 4-11 классов в двенадцати секциях естественнонаучной направленности: «Физика и технический прогресс», «Химия и ее применение», «Математика и информатика», «Биология и медицина», «ОБЖ и технология», «История и краеведение», «Искусство, МХК, музыка», «Экономика и финансовая грамотность», «Лингвистика и литература», «Все обо всем» (для участников с особенностями здоровья), «Исследовательский дебют» (для обучающихся начальной школы).
В конференции приняли участие обучающиеся и педагоги из 54 организаций общего и дополнительного образования 16 муниципалитетов Томской области. Всего было представлено 235 проектных и исследовательских работ 298 обучающимися, которых сопровождали 195 педагогов — научных руководителей (Всего: 433 участника, 36 экспертов).
ОГБУ «Региональный центр развития образования» (Томский региональный центр выявления и поддержки одаренных детей) информирует о подведении итогов регионального трека Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы» в 2021/2022 учебном году.
В региональном отборочном треке конкурса приняли участие 62 обучающихся из 26 образовательных организаций общего и дополнительного образования и одного ссуза из 8 муниципальных образований Томской области (г. Томск, г.о. Стрежевой, ЗАТО Северск, Александровский, Асиновский, Бакчарский, Каргасокский и Томский районы). Проектные команды сопровождали 38 педагогов-наставников. По 10 направлениям конкурса участниками было представлено 39 практико-ориентированных и научно-исследовательских работ.
Итоговая защита проходила в дистанционном формате. Для оценки экспертам были представлены выполненные на высоком уровне практико-ориентированные проекты и научно-исследовательские работы – финалисты в течение года занимались получением инновационных технологий выращивания земляники садовой на гормональных средах; получали новые материалы с заданными свойствами; определяли содержание азота и фосфора в торфе лесного участка «Зеленая тайга»; проводили исследования в области генетики и биомедицины, разрабатывали тренинги и приложения-помощники для адаптации вожатых; создавали экономически выгодное устройство и ПО для управления проекцией; работали над прототипом сигнализации от медведей и созданием комфортных условий для сибиряков в условиях городской среды и парковых зон; внедряли в образовательную среду приложение с интерактивным человеческим сердцем; собирали светодиодный куб для визуализации трехмерного пространства; конструировали и моделировали прототип беспилотного ровера для медицинских учреждений и многое другое.
По итогам оценки профессиональных экспертов – представителей университетов, институтов РАН, специалистов-практиков и на основании единых критериев Фонда «Талант и успех», определены 14 победителей и 38 призёров регионального трека конкурса. Этим ребятам с 10 апреля по 15 мая 2022 г. предстоит пройти испытания в заключительном (федеральном) этапе Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы».
Поздравляем победителей и призёров регионального трека конкурса!
Порядок предоставления документов для возмещения средств, затраченных на оплату транспортных расходов для обучающихся и сопровождающих их лиц – участников мероприятий регионального, межрегионального, всероссийского, международного уровней